ヤノマミ族の食べているキノコを学ぶ！
2018年12月15日，第３回ワークショップ「アマゾンに暮らす人たちの生活から自然を学ぼう」を開催しました． 季節がら体調不良によるキャンセルもありましたが，合計22名の皆様にお集まりいただきました． みなさま，本当にありがとうございました！...
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プロジェクトについて
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2018年11月26日
本質的な探究へと進む子どもたち
報告者：冨田明広 前回までのブログはこちらから 1：おもしろい教材「マナティー」と「菊池さん」との出会い 2：熱帯雨林の案内人，マナティー研究者「菊池博士」の誕生 3：菊池博士からの手紙 さて、菊池博士から手紙をもらってどんどん興味が湧いている子どもたち。...
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2018年11月20日
3種の文字を使いこなす日本語に驚く子供達
2018年12月15日に「アマゾンに暮らす人たちの生活から自然を学ぼう」を開催しました。 イベントレポートはこちらです イベントに関連して、アマゾンの先住民族の方達との出会いや文化についてご紹介するブログです。 ブログのVol. 1はこちら ブログのVol. 2はこちら...
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2018年11月16日
憧れのラジオでマナティーを語る
社）マナティー研究所の菊池夢美です． 11/16（木曜），NHKごごラジ！の「趣味の道・マニアの道」へと出演させていただきました． 「趣味の道って，それでいいのかい！？」 教授はちょっとだけ懸念していましたが， いいんです！ 私たちの研究は趣味では決してありません．...
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2018年11月7日
先住民族の保護区，ボアビスタへ
2018年12月15日に「アマゾンに暮らす人たちの生活から自然を学ぼう」を開催しました。 イベントレポートはこちらです イベントに関連して、アマゾンの先住民族の方達との出会いや文化についてご紹介するブログです。 ブログのVol. 1はこちら ブログのVol. 2はこちら...
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2018年11月7日
アマゾンマナティー，他のマナティーとは全然違う
社）マナティー研究所の菊池夢美です． ブラジル滞在１７日目となりました！ 明日の夜に帰国予定． 本当に，あっという間の日々でした． 現地レポートをたくさんアップしたかったのですが，こちらのマナティーで今回の現地レポートは最後となります．...
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2018年10月29日
変化したヤノマミ族のライフスタイル、子供の死亡率の増加
2018年12月15日に「アマゾンに暮らす人たちの生活から自然を学ぼう」を開催しました。 イベントレポートはこちらです イベントに関連して、アマゾンの先住民族の方達との出会いや文化についてご紹介するブログです。 ブログのVol. 1はこちら ブログのVol. 2はこちら...
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2018年10月28日
フタユビナマケモノとの悲しい初対面
社）マナティー研究所の菊池夢美です． マナウス滞在6日目となりました． 日中は雨も降らず，それはそれは暑い日々ですが，研究室内では冷房がガンガン聞いていて，寒くて頭痛がしています．． 昨日の朝，国立アマゾン研究所に運び込まれたのは，１頭のフタユビナマケモノでした．...
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2018年10月24日
アマゾン先住民族との出会いのきっかけは、ノエミアさん
2018年12月15日に「アマゾンに暮らす人たちの生活から自然を学ぼう」を開催しました。 イベントレポートはこちらです イベントに関連して、アマゾンの先住民族の方達との出会いや文化についてご紹介するブログです。 ブログのVol. 1はこちら ブログのVol. 2はこちら...
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2018年10月23日
飛行機での２４時間を乗り越えるアイテム
社）マナティー研究所の菊池夢美です． 昨日の夜中に，ブラジルのマナウスへ到着しました． 今回は3週間弱の短い滞在ですが，不定期に現地レポートをします！ まずは，日本を出発してマナウスにたどり着くまでのフライトレポートを．．...
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2018年10月13日
ブラジルと日本の学校の違い②（全2回）
兵庫県公立 高校教員 利山 彩（りやま あや） 私はブラジルのマナウスにある私立学校に赴任しています． 第2回では，授業時間や勤務について紹介します． 第1回はこちらから 第1回では、子供達のランドセルがスーツケースのような車輪付きのカートであることをご紹介しました．...
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2018年10月13日
ブラジルと日本の学校の違い①（全2回）
兵庫県公立 高校教員 利山 彩（りやま あや） Bom dia! JICA日系社会青年ボランティアの利山彩です。 日本では兵庫県の公立高校の教員として勤務していました。 現職教員特別参加制度を利用して、１年８か月、ブラジル、アマゾンの都市マナウスにある小・中一貫校に教員とし...
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2018年9月29日
国際的に活躍する人材となるために！ワークショップ質問
レポート①はこちら レポート②はこちら レポート③はこちら 講師陣4名の他，一般参加してくださった研究者の皆様にもご協力いただき，フリートークを開始しました． 参加者の皆さんが話を聞きたい人のところへ自由に移動して，と考えていたのですが，椅子に座ってしまうと難しいですね．な...
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2018年9月27日
国際的に活躍する人材となるために！意思疎通を図る
レポート①はこちら レポート②はこちら レポート③はこちら 活動紹介のあとは，パネルディスカッションをしました． テーマ「文化や立場の違いを超えて、どうやって効果的に意思疎通を図るか」 海外でのコミュニケーションについて，私も常に試行錯誤しているので，ぜひみなさんの意見を聞...
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2018年9月27日
国際的に活躍する人材となるために！活動のきっかけは？
レポート①はこちら レポート②はこちら レポート③はこちら おかげさまでワークショップの参加者は22名と，定員20名を超えての実施となりました！ ご参加いただいた皆様，本当にありがとうございました． 全3回のレポートで，ワークショップの内容を振り返りたいと思います．...
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2018年9月8日
田中研究員のレポート③（ペルー）
新たな提案「大学生への環境教育講座」をスタート 報告者：田中将太 第２回では「現地の生活に馴れ親しむ・現状を知る」ことをご紹介しました． 今回は，その後の「活動の提案をする・自身の活動をする」を紹介します． このレポートで、青年海外協力隊の隊員が働いている，場所，人達，活動...
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2018年8月22日
考えてみよう！アマゾンの不思議な生物の生態
2018年8月19日（日曜日）に、マナティー研究所（JAMES）の第１回ワークショップを開催しました！ 小学生のみんなが対象なので，どんな内容だと楽しんでもらえるか，かなり悩みました． そこで，知人を通じて，大渕希郷（どうぶつ科学コミュニケーター）さんをご紹介いただき，内容...
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2018年8月14日
田中研究員レポート②（ペルー）
現地の食・文化・習慣に慣れること 報告者：田中将太 今回は，僕がイキトスで「何をしていたのか」を紹介したいと思います。 イキトスの２年間は，大きく4つの期間に分けることができます。 ①現地の生活に馴れ親しむ・現状を知る ②活動の提案をする・自身の活動をする...
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2018年8月10日
菊池博士からの手紙
報告者：冨田明広 前回までのグログはこちらから 1：おもしろい教材「マナティー」と「菊池さん」との出会い 2：熱帯雨林の案内人，マナティー研究者「菊池博士」の誕生 日本に帰国してからが、教師の腕の見せ所です。 ブラジルの熱帯雨林の減少というテーマに、どのようにしたら子どもた...
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2018年7月30日
熱帯雨林の案内人，マナティー研究者「菊池博士」の誕生
報告者：冨田明広 前回のブログはこちら 1：おもしろい教材「マナティー」と「菊池さん」との出会い 菊池さんとメールのやり取りが始まりました。 私と菊池さんは幾度となくメールの交換をし、お互いの思いを交換していきました。菊池さんの思い、教師として私が伝えたいこと、子ども達が追...
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